高校科研设备的共享与管理

发表时间：2019-06-19T15:33:03.350Z 来源：《中国经济社会论坛》学术版2018年第11期 作者： 朱霞 孙智广[导读] 高校的科学研究设备是非常重要的资源，对国家科学技术的发展和科学技术成果的获得具有重大的作用。 朱霞 孙智广

桂林电子科技大学 广西桂林 541004

摘要：高校的科学研究设备是非常重要的资源，对国家科学技术的发展和科学技术成果的获得具有重大的作用。但是，从当前的现状来看，我国高校科研设备整体上利用少，浪费多，无法发挥全部作用，空置和浪费有效资源。所以，充分利用有效资源，实现科研设备资源共享的问题迫在眉睫。

关键词：高校 科研设备 共享 管理

引言：要想做科学研究工作，不仅要有一颗勇于挖掘探索的心，而且设施设备也必须要齐全先进。在当今社会，因为高校越来越壮大，流转资金也有了更高水平地提升，于是高校的科学研究实验设备也随之更新换代，数量也逐渐增加。基于此，高校的科研水平也进入了一个新的高度。在建设创新型国家的发展前提下，高校的科研水平已经关乎国家的科研成果水平，上升为国家意志了。所以，高校科研设备资源利用少，浪费严重的现象亟待解决。如何才能实现高校科研设备资源共享，充分利用有限的资源做更多的研究，是我们当前必须思考的问题。

一、高校科研设备资源管理的现状

当前，高校科研设备资源的现状就是设备不足又严重浪费。（1）高精细的科技水平高的仪器仍然无法满足科学研究的要求；（2）在许多高校内，科研设备空置浪费，无法充分利用。所以，如果能合理规划设备的利用，一定能促进高校科研成果的研发。 1.1.缺少完备的的科研设施资源信息共享平台

因为缺少完备的的科研设施资源信息共享平台，所以，信息传递速度慢，传播途径不流通，科学研究的人员不知道学校拥有哪些设备，需要用到的设备又不知道去哪里找，导致一些设备只能在实验室里被空置，没办法物尽其用，同时也耽误了科研进度。除此之外，因为各个科研团队之间缺少交流，每个团队都依据自己的所需来购买设施，导致设备的重复率大大增加，花费太多不必要的科学研究的资金。当前，很多高校虽然已经开始使用共享平台，但是由于正在初步的摸索时期，信息共享不够完善，问题还是接踵而至。 1.2.观念较为传统，缺乏共享意识

现在我国很多高校都是专门负责制，意思就是，每一个研究团队都专门负责自己的包括设施设备等一切事情，尽管购买的设备是属于校方的，但是，设备如何使用、如何管理都是研究团队所负责的。从设备的购买到维修，所需要的费用都是由科研团队自费，开销也很大，所以，每个团队都希望根据自己的需要购买设备，尽力齐全，不重视资源共享的理念。如果不要报酬的进行共享，那么使用设备中出现的问题，设备的维修管理费用都要自己负责，花销十分巨大。但是，如果索取报酬，那么又要花费时间制定设备的费用。所以，诚信问题至关重要。而因为种种原因，资源共享一直得不到认可和实施。 1.3.科研设备共享机制不够完备

目前而言，我国的科研设备共享机制还是不够完备，管理不够集中，大多高校都是根据每个实验室上交的设备需要，统一购买，然后各个研究团队自己管理。在大多数的高校几乎都会是这样的现象，没有适应科技发展的资源共享机制，没有统一的规划，使设备无法进行优化配置。而反观国外，却能很好的利用各高校各实验团体之间的设备资源，使物尽其用，促进共同发展，与国外高校的差异就造成了，我国设备也很完善，只是利用率相当低。 二、高校设备资源共享的管理方法 2.1.建立设备资源信息共享平台

想要总有一个完整的设备资源信息共享平台，就必须设置一个专门的部门来负责这件事，确保能够完整地统计高校内都有哪种设备、几台设备、需要什么设备，需要的设备向校方请示购买，有了的就在公告栏公布，并将数据传送给各个科研实验室。设备资源共享平台是高校内进行科研的一个重要的公共服务体系，对于科学研究的发展，人才的培养具有重大意义。建设高校设备资源信息共享平台，有利于设备管理的规范化，有利于提高使用率，有利于加快科学研究的进度。 2.2.树立资源共享意识

每个高校或者说每个科研团队的科研经费出处都不尽相同，经费如何使用也都不同，所以若想尽快的就建立一个统一的共享平台似乎有点不太现实，但是，首先必须先树立一个共享的观念，高校应该加大力度传扬共享理念的优越性，让人们乐意接受共享。增强科研人员的对科学研究的热情和责任感。科研的发展是由高校的整体实力决定的，如果只靠各自的科研团队进行研究，那么是无法取得巨大成果的，但是如果每个科研实验室之间相互帮助，那么众人拾柴火焰高，科学研究势必要获得长足发展的。这样，不仅科学研究工作能够顺利进行，高校的整体水平和实力也会有所提高，实现双赢。 2.3.完备的设施资源信息共享机制

为了使设备资源信息共享平台顺利开展，正常运行，就要制定一个完备的管理体系，计划一下应该采取什么措施和方案，需要具备哪些管理方式。在规划的时候，要考虑全面，从全局出发，从整体的角度考虑，再针对一些细微的小的方面，作出具体而明确的计划。比如，设备如何管理、科研人员的职责，确保实现每一方的利益最大化。只有作出完备的体系，才能使共享真正的落实到实处。但是在我国，我们仍然处于初级的探索阶段，缺少优质的资源，很大程度上限制了共享机制的发展。所以高校必须实现优质资源有偿共享，所获得的资金再投入资源共享的建设，走共享资源的可持续发展之路，方便科研成果的研发。 结束语

综上所述，因为高校科学技术的不断发展，设备资源信息共享已经成为当前亟待解决的问题，改变传统观念，制定设备资源信息共享体制，建立共享平台。从总体角度出发，提高设备的利用率，最大程度的实现资源的优化共享，使得科研实验室取得突破性成果，也使高校科技发展并为为国家科研技术做出贡献。 参考文献：

[1]张莹.高校大型科研仪器设备共享管理现状及对策研究[J].云南科技管理，2018，31（06）：36-38. [2]张晶. 我国高校仪器设备资源内部共享激励机制研究[D].西安建筑科技大学，2012.