知识点：听觉障碍儿童的注意
练 习 题
一、判断题
1. 听觉障碍儿童的有意注意起主导作用。〔 〕 2. 听觉障碍儿童的注意范围优于正常儿童。〔 〕 3. 听觉障碍儿童的注意稳定性较差。( ) 4. 听觉障碍儿童较多地运用到注意的转移。( )
5. 振动感觉在引起听觉障碍儿童注意方面也有较大的作用。( ) 6. 听觉障碍儿童没有方法形成主动的有意注意。( )
7. 听觉障碍儿童虽然无意注意占优势，但是有意注意经过训练也可以开展到很高的水平。( )
二、名词解释 1. 返回抑制：
三、问答题
1. 简述听觉障碍儿童注意品质的特点。
