让墙壁说话 展班级风采
——记实验小学班级文化评比
为贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的教育理念，促进学校文化建设的进一步发展，营造更加和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，培养学生
动手能力与审美能力，增强学生的集体荣誉感和责任心。
11月5日，根据《石阡县实验小学班级文化建设实施方案》，开展了班级文化建设评比活动。在评比时，参加评比检查的老师从整体效果、班级布置、班组组织管理、班级内外卫生管理和其
他项目（闪光点和每块墙壁都会说话）等五个方面，对全校17个班级的班级文化进行了全
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面认真评比。有些班级主题鲜明、版面整洁、线条分明、色彩搭配合理，给人一种耳目一新的感觉；有些班级的常规管理向精细化发展，课桌椅摆放整齐划一，令人过目不忘；多数教室窗明几净，班级的卫生角扫帚摆放亦是端正有序。通过评比，有四（2）班、一（4）班、三（2）班、五（1）班、五（2）班、三（3）班六个班级获得了班级文化建设优秀班级。
此次评比活动，启迪了学生思想，陶冶了学生情操，展示了我校和谐、优美的班级文化建设成果，展现师生充满智慧的创造。
（办公室供稿）
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