2021年苏教版四年级语文下册期末质量检测卷及答案
班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音,写词语。(15分)
fàn wéi nǔ lì càn làn zǐ sè
yōng jǐ guān shǎng dēng lù dù juān
二、比一比,再组词。(10分)
即(______) 驾(______) 驶(______) 竖(______) 既(______) 架(______) 使(______) 坚(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
①若(____)若(____) ②风(____)浪(____) ③(____)(____)并进 ④漫(____)卷(____) ⑤(____)(____)相接 ⑥人(____)人(____) 与词语①意思相近的词语是:__________。 2.与词语②意思相反的词语是:____________。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
即使……也…… 如果……就……
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不但……而且…… 虽然……但是……
(1)( )阵阵寒气向我袭来,( )我心里无比温暖。 (2)飞机装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )能安全飞行。
欢腾 奔腾 飞腾
(1)我校荣获市“文明学校”的喜讯传来,全校师生立刻( )起来。 (2)滚滚的长江水( )而来。
感谢 感激 感动
(1)听了这个故事同学们多么受( )啊! (2)我对老师的教育帮助( )不尽。
五、照样子,按要求写句子。(15分)
1.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子写句子)
_____________________________________________________________________2.风筝飞走了,我们怎么可能不着急呢?(给句子换种说法意思不变) _____________________________________________________________________ 3.洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面屋顶上。(缩句)
_____________________________________________________________________ 4.蝙蝠一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(仿写句子,注意用上加点的词语)
_____________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(15分)
牛和鹅(节选)
就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就
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像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。
这一摔是那么痛快,远处的孩子们全笑了起来,我也挂着泪笑了。一切的恐怖,全消失了。因为在金奎叔的手里,鹅是那么弱,那么可笑,它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!
金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”
我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”
我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘠嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆地走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
直到现在,我还记着金奎叔的话。
1.作者只字未提牛,为什么文末却提到“我”再也不无缘无故欺负它了呢? ___________________
2.联系全文,说说课文为什么要以“牛和鹅”为题目呢? ____________________
3.金奎叔的话让“我”明白的道理是( ) A.人不犯我,我不犯人。人若犯我,我必犯人。 B.不能仗势欺人,欺负弱小。
七、习作。(20分)
近来,你留心观察了什么事物?是怎样观察的?有什么新的发现?请把你最感兴趣的内容写下来,语句要通顺,题目自定。
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参
一
范围 努力 灿烂 紫色 拥挤 观赏 登录 杜鹃
二
立即 驾照 驾驶 竖立 既然 书架 使用 坚定 三
隐 现 平 静 齐 头 天 地 水 天 山 海 若有若无 波涛汹涌 四
虽然……但是 即使……也 欢腾 奔腾 感动 感激
五
是谁把柳树姑娘的细叶裁出的呢?当然是春风。 风筝飞走了,我们很着急。 雪花落在屋顶上。 妈妈一边唱歌,一边洗衣服。 六
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1.鹅欺负“我”,“我”知晓了原委,由此联想到经常被“我”欺负的牛,对比起来,弱小的“我”不无缘无故欺负强大的牛了。
2.作者是想借牛和鹅两种动物来告诉我们看待事物的方法——要换个角度去看待事情。 3.B
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