《形形色色的植物》教案

祥和路小学 郭海燕

教学目标：

1.正确认读本课的8个生字，能结合上下文理解“庞大、形形色色、随风见长、五光十色”等词语的意思。掌握11个要求会写的字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文中所传达出的情感。 3.继续学习从题目入手，抓住中心词句理解课文内容。

4.激发学生观察、研究、植物世界的兴趣、培养对绿色生命的关爱之情。

教学重难点：

认识一些常见的植物，增强学生热爱自然、热爱科学的兴趣。 教学准备：

多媒体 教学时间：

1课时 教学过程： 一、导入。

谈话：出示有关植物的图片。

你知道世界上有多少种植物吗？你们想了解有关植物世界的新鲜事儿吗？，现在就让我们一起来学习一篇《形形色色的植物》，齐读课题，让我们带着这份好奇走进植物王国吧！

二、初读课文，初步了解文章结构。

1、听朗读， 不认识的词注音， 思考课文介绍了哪些形形色色的植物？ 2、想见识一下这些形形色色的植物吗？欣赏图片 3、自由读课文，正确流利，有感情的朗读课文。 4、我爱识字，风采展示 5、我最棒，检查读课文

指名每人读一个自然段，其他同学边听边思考“植物世界是一个什么样的世

第 1 页 共 3 页

界？

植物世界是一个庞大的、复杂的世界。1-3 植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。4-5 植物世界的秘密是说不尽的 . 6

三、快速默读课文，整理内容，

1课文围绕.“形形色色”一词都介绍了哪些植物？找出有关的语句读一读。 四总结

课文除了介绍植物世界的两大特点以外，还告诉了我们什么？

“植物世界里的故事和秘密是说不尽的。”需要我们去发现。让我们再来欣赏一些奇特的植物吧！

五、拓展延伸，积累实践。

学生回家进一步搜集、整理有关植物的资料，写一篇读后感。 六、板书

形形色色的植物

庞大 复杂

奇趣无比 五光十色

秘密说不尽

第 2 页 共 3 页

七、课后反思

在这篇课文中，作者抓住“形形色色”这一文眼，从植物世界的“庞大、复杂”与“奇趣无比、五光十色”之处落笔，以流畅自然的语言描绘了一个神奇有趣的植物世界，有详有略，重点突出。

这篇课文浅显易懂，同学们都能熟读课文，并能总结课文主要内容。不足之处比如对学生的评价应有针对性，有针对性的评价能够对学生起到激励性作用，有时还有一定的导向性，使学生能看到自己的不足，明确自己努力的方向。但本节课教师对学生有针对性的评价并不是太多。

在课堂中留给学生更多的读书时间，引导学生用多种方式来读文本，与文本对话。让学生在读中有所感知，在读中有所感悟，把书面知识化为自身的语文素质。

第 3 页 共 3 页