精神病学(医学高级)三、精神障碍的检查和诊断章节练习(2016-6-2)
来源：化拓教育网
用于评定不同群体的心理卫生水平()
A．环境安静，光线、温度适中，避免交谈过程被外界干扰
B．最好是单独交谈，除非病人不愿意或与病人独处有可能给医生构成威胁 C．医生与病人的座位最好是医生比病人高，以便观察病人的行为 D．应随时记录患者的谈话，以免遗漏
E．医生与患者的坐向成直角(病人常坐在医生的左手边)，避免隔桌对视 主要用于评定抑郁患者的病情严重程度()
A．症状出现的时间、频度、持续时间和内容，最好让病人举一实例 B．症状出现时病人的意识状态，能否认识自身及周围环境 C．不需要病人解释症状产生的原因 D．症状出现有无昼轻夜重之特点 E．症状出现时病人的情绪与行为反应
用于评定不同类型精神分裂症患者症状存在与否及其严重程度()
A．你觉得人生在世，活得有意义吗?
B．你是否觉得最近一段时间生活过得不如以前有味道?
C．你是否觉得活得很累、很辛苦，甚至有生不如死的感觉吗? D．你有过轻生的念头吗? E．你真想死吗，开玩笑吧?
了解受评者的个性特征，也可以对精神科诊断起到一定的提示()
A．在意识清晰状态下出现联想松散，思维破裂，思维中断等常指向精神分裂症 B．在意识不清晰的状况下常出现思维结构方面的障碍 C．慢性的脑器质性精神病常出现病理性赘述 D．联想加速，思维奔逸主要见于躁狂症
E．思维贫乏和思维迟缓主要见于精神分裂症病人
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容