五四策划书

　　一 、 活动主题

　　追寻火红岁月，奏响青春乐章

　　五四xx周年，青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代，我们有责任将自己在旧世纪中积累的精神遗产带进21世纪。激情五四，点燃青春校园，与时俱进，贡献青春力量。

　　二 、 主办单位

　　xx大学 校学生会

　　三 、 活动范围

　　全校广大团员青年。

　　四 、 活动背景

　　五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。19xx年前爆发的五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国运动，也是一场伟大的思想运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中，中国各界高举“民主”和“科学”两大旗帜，向旧文化、旧制度发起猛烈攻击，在促进中国社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。五四运动也是新文化运动的继续和发展。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部上为中国党的建立作了准备。五四运动是中国旧民主主义的结束和新民主主义的开端，中国从此进入了一个新的历史时期。

　　五 、 活动目的和宗旨

　　我们要充分利用“五四”纪念日、和“青年月”到来之际，精心设计，合理安排，开展各具特色的纪念活动，在活动中全面提高青年的思想、道德素质，增强广大青年的使命感和责任感。

　　六 、 主体活动

　　经过周密思考，决定这次活动采用一拖多的形式，即一个主体活动带一系列其它小型活动。

　　主体活动决定为情景剧dv拍摄，将会讲述一个青年的励志故事。拍摄地点全部在学校内部。他21岁，家里很穷，是农村的孩子，今年他们省招生名额不足，是“小年”，他才有幸与这些“90后”一起来到了对外经济贸易大学，做起了xx届大一新生。由于地域文化的差异，他的实际年龄与心理年龄极不符合。他的幼稚举动使他无数次遭到同学们的冷落和白眼，没有人与他一起吃饭，没有人与他一起娱乐。他还被同学们评为上学期“系最雷人同学”。带着嘲笑和疏远，来到新学期的他决定努力读书，做个有出息的人。他先在课上找到了一个能谈得来的最好的朋友，两人形影不离;课余时间他除了学好课堂上讲的知识，还经常去图书馆读一些经济类方面的书籍，并对股票市场产生了浓厚的兴趣。他抱着试试看的心态参加了杯模拟炒股大赛，在没钱买电脑，无法看行情的不利情况下，他凭着自己对股票方面的感觉，见机会就进，见好就收，最后竟然获得了二等奖。他的同学对他取得的成绩满不在乎，认为这纯粹是运气好，并约定要在4月份的“金融精英挑战赛”中一决高下。在赛场上，他的同学百般设计陷害他，但他还是凭借着扎实的知识为他所在的代表队获得了冠军。最终，他赢得了同学的尊重，还很幸运地收获了他的真爱。

　　该故事根据真人真事改编。

　　要完成该剧的拍摄，需要dv一部或数部，演员数名(角色待定)。 本来的设想是，拍摄好这部片子后，借来那种大的放映屏幕和放映机，某日晚上在操场播放让大家观看。演员不会错过这个一夜成名的机会，大家也会翘首期待好戏来临。现场可以准备气球等装饰物。

　　七 、其他小型“青春”系列活动

　　除了这个主体活动，还要进行一些以“青春”为主题的系列活动。(雏形)

　　1. “青春·对抗”辩论赛

　　在五四最近的一两周搞一场以“青春”为主题的辩论赛，可从各院系辩论队中选取。辩题参考“青春需要/不需要修饰”“美是客观存在/主观感受”“学生就业压力大有利于/不利于成才”等等。

　　2. “青春·激情”演讲比赛

　　可以自由报名或是各学院派代表参加。以诗文朗诵的形式，精选“五四”运动后各个历史时期赞美青春、讴歌时代主旋律的优秀诗文作品，表现作品的震撼力、艺术的感染力，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的信念。

　　3. “青春·律动”群舞比赛

　　这个初想起时，一直有想拿掉的冲动，还是写下来。也是可以自由报名或是各学院派代表(队)参加可以找某段时间，空闲的下午或晚上，在大学生活动中心举办这样的群舞比赛。

　　4. “青春·奔腾”定向越野比赛

　　贸大校园较小，但楼房还是有很多的。我们可以利用复杂的宁远楼、虹远楼内部地形，以及博学楼、诚信楼的各个教室及贸大的一切一切角落设置checkpoint，让参赛者依次到这些位置去“检查”，最后到达终点，获得名次。奖励是必须的，重赏之下必有勇夫。

　　5. “青春·生活”寝室布置创意大赛

　　各学院生活部都应该举办过男女生寝室互查，这次应该是更高级的、或者说是更贴近生活的寝室文化。各寝室成员在自己寝室干净整洁的前提下，以自己的`风格布置自己的窝，之后展现给大家看，让大众来打分(评委可以主动报名)，来评出哪个寝室更有创意和新鲜感。打分时，上次寝室互查的5项都是有关于卫生的，这次卫生只能占一项，更多地体现在了总体印象和创意上。

　　6. “青春·时尚”文化衫设计

　　应提前准备好颜料和白色的衬衫。在活动的前一天发放号码，按照这个数量去供应衬衫，以免出现供不应求的状况。涂画地点可以选择有鸽子和木屋的那片草地，最好是有限时设计和评判奖励机制，这样大家才会有更多的意愿去参加。

　　7. “青春·感动” “感动贸大”校园人物

　　可以完全模仿感动中国,将这一年来或是载入史册的，或是民间口耳相传的校园感人事迹撰写成稿，有条件的拍成录像，找特定的时间在某个大教室播放。如果可能的话，将其本人请来谈他自己的感受。这种集会应该比较会受欢迎。

　　8. “青春·印记”大型签名感言活动

　　需要一幅或几幅比较大的那种白色的丝绸布，之后可以在主活动(dv)放映之后，或者找一个人员密集的场所，让每一个来往的群众都有机会用黑色的油墨笔在上面写下自己的大名和自己想说的话。这些签名会在活动基本上结束时挂于校园内某醒目位置，比如说一食堂北面的铁网，可供观赏。

　　9. “青春·畅想”贸大情景剧大赛

　　同学们可以用手中的dv拍下平常生活中的趣闻轶事，奇思妙想，之后上交(片长有时间)，将有评委遴选出入围奖，之后再当晚播放大型情景励志剧之前优先播放，如果有可能的话，让现场观众进行投票，选出一、二、三等奖。

　　其他一些诸如知识竞赛或是什么趣味体育节或者文艺演出的老套路，会让人感觉过于无聊和老套，故排除在外。需要说明的是，这只是一个基本构想，相当于骨架。很多细节(比如时间、场地)要等更进一步的观察后再作决定。

五四策划书

　　一、活动背景

　　基础医学院“基础之星”评选活动已成功举办两届，得到学院老师和同学的大力支持，获得同学的好评，成为基础医学院团委宣传部的品牌栏目。20xx年，全国人民喜迎世博，为弘扬五四青年精神，展现基础学子风采，学院在学生中开展基础之星评选活动，力求使基础学子精神更加深入人心，也为使更多平凡的同学能展现自己的闪光点，同时为了能树立典型，表彰先进，特举办基础之星评选暨五四评优活动。

　　二、活动名称

　　基础之星评选暨五四评优活动

　　三、活动主题

　　弘扬五四青年精神，展现基础学子风采

　　四、活动时间

　　20xx年4—5月

　　五、奖项设置：

　　自强之星，奉献之星，运动之星，学习之星，风采之星各一名，各奖项提名奖若干

　　六、活动流程

　　(一)前期准备

　　1、活动信息发布：

　　1)通过团委发文，由团布置各年级执行。

　　2)制作宣传小海报，介绍本届基础之星评选流程及相关事项

　　3)利用电台发布信息

　　2、 海报宣传，制作彩喷 制作大型彩喷摆放于食堂侧面，六号楼与七号楼之间过道。宣传活动理念，意义，开设专区作为上届基础之星回顾板块，介绍上届基础之星，采取照片加寄语的形式，介绍活动理念与活动流程，为基础之星评选宣传造势。彩喷拟于4月7日前完成。

　　3、采访老师和团委，利用第二届基础之星影音资料，制作宣传短片，回顾基础之星举办历史，介绍本届基础之星评选流程及相关事项，鼓励同学踊跃推荐参评人员，视频拟于4月5日前完成，于4月5日晚点播放。

　　4、 各年级负责人确定和各年级筹办委员会成立(共成立六个分筹备委员会，分别是临床医学五年制20xx级，临床医学五年制20xx级，临床医学五年制20xx级，临床医学七年制委员会，急救，专升本，英语病理合系)，各年级确定一个总的负责人(建议由年级或团委副担任)，各年级总负责人负责组建本年级基础之星筹办委员会，由筹办委员会负责做好本年级海选工作，负责信息的传达以及组织同学推荐参评选手，筛选晋级选手。由信息组完成与各年级间联络

　　5、 各奖项评选细则制定，由宣传部制定

　　(二)活动第一阶段 推荐海选阶段 (由各总支完成，20xx年4月1日——20xx年4月15日)

　　本阶段主要是海选工作，由各年级筹办委员会完成. 年级筹办委员会组织成立评审委员会，(评审委员会由筹办委员会成员加各班代表组成)，评审委员会参照评审细则经投票产生晋级选手。各奖项晋级选手不超过一名，若本总支参评人员不符合评审要求，可以不推荐。各总支以中班为单位，向分筹委推荐参评选手，推荐人须认真如实填写推荐表，被推荐人以自愿原则报名参评，报名时须填写报名表，被推荐人可以弃权。评审委员会评出本总支晋级选手后，须填写推荐表，将本总支推荐参评选手上报宣传部信息组，上报时应提供晋级选手详细事迹一份。各团总支须于4月15日之前将评审结果上报。各总支评审结束后应将评审结果公示。本阶段过程中信息组要及时与各年级联系，确保海选工作顺利进行。

　　宣传方式：

　　1、由各分筹委牵头负责，采取诸如海报宣传等方式宣传造势。

　　2、组委会开辟官方qq空间并在校园论坛发主帖，分筹委应将本总支参评人员信息及时上传至空间及论坛。

　　(三)活动第二阶段 复赛评审阶段 宣传部 20xx年4月16日——20xx年4月19日)

　　1、评审：由宣传部牵头成立基础之星评审委员会。委员会人员构成：团成员、宣传部负责人及干事若干、各年级代表(每个总支4名)、体育部、文娱部负责人。

　　投票方式：

　　各分筹委推选四名代表参与评审，评审过程将参照评审细则进行无记名投票。评审委员会于4月19日之前评出各奖项，并上报学院团委审批，通过后公示三天。

　　选票设计：分两联，存根联包含各个奖项选手名单，投票人姓名，学号，联系方式，珍藏联包含投票人姓名，学号，联系方式。选票设计体现基础之星字样，配基础学生会logo

　　2、采访：由记者团对各奖项拟评人员进行深入采访，制作视频，为颁奖做准备

　　宣传方式：

　　1、由学院宣传部统一为获奖选手制作个人彩喷，获奖选手及分筹委配合宣传部完成工作。

　　2、记者开展深入采访，所做人物专访可刊登于《橘井团讯》

　　(四)活动第三阶段 表彰颁奖阶段(宣传部，20xx年4月20日—20xx年5月4日)

　　由宣传部与组织部共同承办基础之星评选暨五四评优颁奖晚会晚会筹备：

　　1、由分筹委为获奖选手制作个人展示ppt或者电子书

　　2、宣传部根据前期采访制作个人短片3、及时发放邀请函，邀请颁奖嘉宾及辅导员出席。

　　晚会流程：基础之星颁奖与五四评优颁奖穿插进行

　　颁奖流程：播放采访视频——播放个人展示ppt及电子书——现场采访——主持人念颁奖词——等颁奖

　　宣传方式：

　　1、海报宣传 利用海报发布颁奖晚会时间

　　2、利用电台发布晚会信息

　　3、颁奖晚会开始之前播放宣传短片，展示基础之星评选

　　4、颁奖晚会现场制作dv

　　场秩序：由本部门干事在会场周围引导观众，同时做好秩序维持。

　　(五)注意事项

　　1)应注意与各年段负责人保持联系，及时了解工作动态，确保信息畅活动中涉及场地的.申请与布置，应提前做好借用场地的申请。 通，及时传递到各个班级。

　　2)活动过程中有涉及幻灯片制作及选手宣传海报制作，应通知选手提活动过程中关于各个奖项的评选可与院学生会相关部门合作，同时早准备，以便活动顺利进行。 有请部分辅导员及各部门负责人担任评委，应做好联系工作，尽早发出邀请函。

　　3) 宣传经费投入较多，应合理做好预算，避免浪费。

　　七、经费预算

　　宣传经费：横幅制作费200元，彩喷海报制作150元，选票印刷费200元

　　奖品经费：纪念品150元(15份)，证书50元(5份)

　　展板布置费：100元

　　决赛会场布置与使用费：会场布置300元

五四策划书

　　一、活动背景

　　为纪念“五四”爱国运动xx周年，继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，并结合我院积极开展精神文明建设、创建和谐校园的目标，计科系团总支组织并举办此次纪念“五四”爱国运动xx周年文艺汇演暨“信商杯”首届“五四爱国演讲比赛”。

　　二、活动目的

　　弘扬五四精神，号召青年朋友向身边的榜样学习。同时，丰富学院文化和学生的课余生活，为我院的精神文明建设添砖加瓦。

　　三、活动主题

　　怒放青春，唱传国魂。

　　用青春的`年华释放出激情的生活活力，用每个人的点缀来衬托年华的绚丽。

　　四、活动开展

　　（一）、活动各个阶段时间安排

　　1、活动策划：3月22日定稿，3月24日上交审定；

　　2、活动通知：3月27定稿，3月28日上交审定，3月29日将通知各班班委，制作宣传海报（41阶梯一张，食堂南门一张）；

　　3、团总支组织部最终策划时间：4月100日晚8：10前发到每个人手中；

　　4、各班节目名单上交时间：4月15日

　　5、第一轮节目筛选：4月18日

　　6、第二轮节目筛选：4月20日上午8点—11点30分

　　7、走台：4月24日下午6点—9点

　　8、装台：4月25日下午第二大节没课的成员感到会场，进行布置。

　　9、试音/准备就绪：4月25日6：00前完成所有事宜。

　　10、晚会：4月25日晚7：00—9：30。

　　（二）、活动具体开展

　　1、确定策划跟通知，将策划发到群邮箱后，3月30日将海报（提前一个星期跟宣传部同系）展于41阶梯楼下，并且将纸质通知挂出（13号、15寝室楼一楼展示框内），并且联系广播台将宣传广播稿播出；

　　2、各专业分派一个联络员（组织部部人手不够可联系秘书处，联系时间可以协调的团总支其他成员）关注节目进程并且督促节目，定期向总负责人张汇报。

　　3、各班必须准时上交节目详细信息（节目名称、节目形式、参演人数、节目时长、负责人联系方式等）交给李，逾期不交，视为作废；

　　4、晚会主持人暂定：马、王某，主持人提前1个星期将主持人词写好交与小阮进行修改、定稿；

　　5、提前邀请专业老师当评委，并且给相关节目进行修改、指导，确保节目的质量；

　　6、第一次筛选，由团总支相关同学（相关专业老师不必到场）到现场进行筛选，保留12—14个节目（根据主题、整体效果、艺术效果等）；

　　7、第二次筛选，邀请专业评委老师到现场进行筛选，根据相关评分原则，筛选出8个节目最终入选晚会表演；

　　8、24日下午进行走台，根据整体效果安排节目上场顺序。并且做好相关调整、安排。

　　9、节目确定后，对入选的节目进行彩排，确保节目的质量。

　　10、4月25日下午进行舞台装饰（装台方案提前1个星期定稿，并且将相关所需物品购买好），可联系其他部门同学到现场帮忙，设备安装调试工作必须提前完成（6：30前），由设备组总负责，组织其各部成员来协调配合；

　　（三）、晚会现场人员安排

　　1、设备摆放：音响x2（放于教室后方，一侧一个——1小组负责）调音器/五彩灯光（放于教室后方中间真对走道处——2小组负责）话筒x4（放于前排舞台侧面——3小组负责）泡泡机/烟雾机/闪光顶（放于舞台前方左侧—4小组负责）

　　2、演员、选手签到（位于舞台前方左侧——5小组负责）

　　3、坐位安排：（一排座嘉宾评委靠右侧坐，靠左侧留出支持人座位。演员和选手坐于最左侧靠门位置的第二、三排——1小组负责）

　　4、统计分数：（坐于嘉宾评委后面，便于统计选手得分。—6小组进行分数统计。）

　　5、晚会摄影：由朱高岩提供相机徐凯、周怡佑进行摄影。

　　6、会场秩序及突发事件：由各小组代表协调负责。

　　（四）晚会当晚流程（注：每个篇章中间穿插选手进行演讲。）

　　1、主持人上台进行开场致辞，由主持人邀请相关领导上台进行重要讲话；

　　2、第一篇章——动荡的青春，播放“五四”运动当天相关史实视频，并由参演者进行开场舞表演，正式拉开晚会序幕；

　　3、第二篇章——黎明的前夜，节目形式可以是朗诵、合唱等；

　　4、第三篇章——新生的曙光，节目形式可以是情景小品、舞蹈、合唱等；

　　5、第四篇章——博学的才华，“五四”运动相关知识有奖问答。

　　第一阶段：抢答题。由主持人读出题目，同学们举手抢答，最快者获得答题机会，答对有奖。

　　第二阶段：挑战题。举手获得一次答题机会，题型是填空题和不定项选择题，答对获得抽奖机会。

　　6、第五篇章——年轻的我们，邀请嘉宾为获奖选手颁奖；然后进行一次多合唱，节目结束；

　　7、嘉宾点评活动，并作提升总结。

　　8、主持人出场，致主持人词，晚会结束。

　　9、合影留念。

　　五、报名须知：

　　1、各班必须上报1—2个节目，节目形式、内容必须与主题相符合，由系内进行本系节目的筛选、排练等；

　　2、节目必须确保质量，每个节目时长控制在8—10分钟。

　　3、各班必须上报一名演讲者，参加演讲比赛。

　　4、参赛者必须遵循规则，每位参赛者演讲时长不得超过5分钟。

　　六、资源需要：

　　物力需要：阶梯教室、海报、展板、音响设备、活动现场布置的材料（包括背景幕布、气球、彩带、五星红旗、等）、冷焰火、请柬、节目单、服装、舞台道具、拍手、小红旗、嘉宾饮用水、荣誉证书等。人力需要：团委王老师、专业评委老师、团总支成员成员。

　　七、活动中应注意细节

　　注意好维持秩序工作，如有突发事件相关负责需及时解决，其他各个岗位的负责人在处理一些突发事件需随即应变，灵活解决。