家长幼儿园活动方案

　　活动目标：

　　1、能仔细观察画面，理解内容。

　　2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。

　　3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。

　　活动过程：

　　一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。

　　教师出示图片，"你对小蛇有什么印象?"今天，小蛇要出门去散步。(出示绘本封面)我们一起来看看发生了什么事吧。

　　二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。

　　1、出示封面，(图一)师："小蛇爬着爬着，咦!路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢?谁来帮小蛇想想办法?"

　　教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。

　　2、(观看小图)师："那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢?(一座小桥)然后把尾巴缩回来就行了。"

　　3、师："突然远处传来一个声音，"请等一下、请等一下"会是谁呢?

　　原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇："能从你的背上爬过去吗?"小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的?

　　是呀，小蛇笑眯眯地说"可以，可以。"(学一学)

　　(第二页)于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。"

　　4、师："真的是太谢谢了!"小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说："小事一桩，有困难就找我吧!"接着小蛇说"那么，还有没有人想过去呢?"

　　5、师："只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说"可以，可以"。汪汪汪，是谁想过去啊?哦，原来是大狗"。(看书第三页)

　　大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了?它的眼睛为什么要张得大大的?(个别幼儿回答)

　　没想到大狗这么重，小蛇很惊讶!我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。

　　6、师："瞧!大狗后面还跟着谁?让我们看看到底是谁。从图上的'一角猜一猜，谁会有这样的爪子?(幼儿猜测，教师小结：狮子)狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢?为什么?个别幼儿回答

　　让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。(看书第四页)。

　　小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了?为什么小蛇要紧紧闭上眼睛?我们一起学一学小蛇的表情。

　　7、师："咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁?(根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁?长鼻子大象)

　　大象说："让我也过去吧!"大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢?为什么?让我们一起来看看，(看书第五页)

　　大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀!小蛇怎么样了?看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗?是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。

　　8、(观看书第六页)

　　师：小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说："我真是了不起、了不起!已经没有人要过去了吧?"它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢!

　　三、师幼共同观看ppt(配有故事录音)，完整欣赏绘本。

　　师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧!

　　今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢?(小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象)

　　这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊!

　　四、迁移实际生活。

　　师："那你有没有帮助过别人呢?老师这里有几张照片看看他们在干什么?"(个别介绍)

　　"你是怎么做的?做了之后心里有什么感觉呢?"个别幼儿回答。

　　教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。

家长幼儿园活动方案

　　活动目标：

　　感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情

　　明白外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等

　　活动准备：

　　通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育

　　幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾

　　孩子着装要求：比较轻的球鞋(不要系鞋带的)，容易穿脱的外套

　　安全教育：外出时不离开教师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从教师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾

　　安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话

　　活动过程：

　　出发前幼儿着装情景、物品准备的检查，保育教师带好毛巾、纸巾、垃圾袋

　　幼儿的入厕：解小便、洗手

　　上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数

　　团体游戏“捡树叶”

　　开始部分：唱歌排队走

　　活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不一样的植物

　　结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶

　　卫生环保教育：看见地面上有垃圾立刻捡起来，找到垃圾桶扔掉;自我吃过东西的垃圾放到自我准备的垃圾袋里面，最终的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生

　　转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队

　　回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息

　　幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好

　　注意事项：

　　排队要走直线，眼睛看前面跟着带队教师走

　　幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍

　　及时清点人数

　　提醒家长零食不要带太多

　　备注：(效果分析)

　　本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能按照次序，班级教师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物

家长幼儿园活动方案

　　场地：中3班教室

　　表演方式：孩子朝南坐，表演时从两边走出来，朝家长表演。家长坐南边观看。

　　表演内容：有歌曲11首、大合唱1首、，打击乐2首），儿歌9首，故事3个

　　老师发言：

　　尊敬的各位家长：

　　首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班第二学期最后一次家长开放日活动， 也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。第二向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。

　　一、我们的几点教育措施：

　　1、重视孩子能力的培养：

　　孩子们在经过幼儿园小班中班两年来的训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有很多一部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。且我班孩子的任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子很多，在这里我就不一一列举了。

　　2、重视孩子素质的全面发展和提高：

　　在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

　　3、重视对孩子的赏识教育

　　我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小红花进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，这样做收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。

　　二、家长配合工作

　　我们的各种活动都得到了家长的大力支持，特别是在这次抗震救灾献爱心的活动中，小朋友都在家长的支持下，踊跃参与，在此真诚感谢各位家长对我工作的支持和信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个 共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能一如既往地配合我们做好一些工作 。

　　[开头词]

　　男：亲爱的爸爸妈妈

　　女：亲爱的爷爷奶奶

　　合： 下午好

　　男：今天因为你们的加入而更加精彩

　　女：今天因为你们的参与而无比快乐

　　男：华士曙光幼儿园中三班欢迎你们的到来！

　　女：期末展示汇报演出

　　合：现在开始

　　一、序曲

　　大合唱：《国旗、国旗多美丽》 指挥：赵奕

　　二、第二乐章 《我会说》

　　A：请听儿歌：《我被亲了好几下》《拍花萝》《春雨》《公园真美丽》《植树苗》《鸟王请客》《路》《小兔子开铺子》

　　三、第三乐章 《我会唱》

　　B：在幼儿园，我们不仅会朗诵儿歌，还学会了好多歌曲呢！下面请欣赏歌曲

　　《雨中接妈妈》《画妈妈》《邮递员叔叔》《青蛙和》《飞呀飞》《小猫咪真稀奇》《小小帆船》《爱护小树苗》《夏天到》《勤劳人和懒惰人》《小乌鸦爱妈妈》

　　四、第四乐章 《我会做》

　　A：打击乐是锻炼小朋友节奏感的一种形式，今天，我们和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起来比赛打击乐好不好？

　　全体：好呀！

　　老师：小朋友准备好了吗？

　　《杨柳青》《鸽子》

　　五、第五乐章 《我会讲》

　　B：早期阅读一直是我们幼儿园的特色

　　A：它不仅帮助我们学习知识，丰富词汇，而且还提高了我们的口语表达能力

　　B：下面请欣赏《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》

　　六、第六乐章 《我会读》

　　A：经典古诗文的诵读是我园的特色之一，也是弘扬中国文化的一个精髓。在中班，《弟子规》是我们孩子每天必读的'功课之一。下面请欣赏《弟子规》

　　结束：手语集体舞-----《感恩的心》

　　师：四川汶川地震造成了巨大的人员伤亡和财产损失。人的生命是最宝贵的。看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限的哀思和捶叹。为此，我们幼儿园开展了“爱心捐款活动”。希望伸出我们的双手，献出我们的爱心，以捐款方式为受灾人民提供援助，帮助四川汶川县灾民度过难关。在这个“爱心捐款活动”中，得到了我们家长们的全力支持。今天，我们小朋友将为你们献上一支手语集体舞《感恩的心》。

　　男：亲爱的爸爸妈妈

　　女：亲爱的爷爷、奶奶

　　合：今天的展示活动到此结束。谢谢大家的参与！

家长幼儿园活动方案

　　活动时间：

　　20xx年4月29日

　　活动目的：

　　帮助家长了解幼儿在园的学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。

　　活动流程：

　　一、晨操活动（7：40—7：55）

　　1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。

　　2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。

　　二、盥洗、餐前准备（7：55—8：05）

　　1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。

　　2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好的.进餐习惯。

　　三、进餐活动（8：05—8：35）

　　1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。

　　2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。

　　四、晨读活动（8：35—8：55）

　　形式：有组织的阅读活动

　　1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。

　　2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。

　　五、分组第一节教学活动（8：40—9：00）

　　音乐活动（本班）____全体女生

　　数学活动（奥音教室）――全体男生

　　六、分组第二节教学活动（9：40—10：00）

　　音乐活动（本班）――全体男生

　　数学活动（奥音教室）――全体女生

　　七、喝水（10：00—10：20）

　　1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。

　　2、喝水时保持安静，不洒水。

　　八、习惯展示、唱诵展示活动（10：30—10：50）

　　1、生活习惯展示

　　目标：能按要求进行擦嘴漱口。

　　2、唱诵展示

　　【每日一唱】《粉刷匠》、《我爱我的小动物》、《春天》

　　目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

　　【每日一诵】《礼仪歌》、《小甲虫》

　　目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。

　　九、餐前盥洗（10：50—11：00）

　　鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。

　　十、午餐活动（11：00—11：30）

　　1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师 添加饭菜。

　　2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。

　　十一：家长交流：（11：00—12：00）

　　活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活自理能力的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经验，增强家庭，学校，社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。

家长幼儿园活动方案

　　活动目标：

　　1、向家长展示孩子一学期的本领，以及让家长基本了解幼儿园课程特色。

　　2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

　　活动准备：

　　PPT 图片，音乐等

　　活动过程：

　　教师发言：

　　各位家长下午好：

　　首先我们非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，在这里，我们表示热烈的欢迎，今天我们相聚在小2班，只因为有一个共同的目标、共同的心愿，那就是“一切为了孩子”。谢谢你们对我们工作的支持和理解。

　　通过一学年的幼儿园学习生活观察下来，我发现宝宝们有很多让我感到欣慰的地方。如：从刚入园情绪不稳定到现在已经能自己游戏了，能听懂我们班上常用的口令。从中午没有睡觉的习惯到现在已经能到自己的床上休息了，我们的宝宝还会整齐排队做操等。点点滴滴的变化进步我们共同都看得到的，他们较好的适应能力也给了我们一个信心。

　　接下来请您欣赏孩子们的精彩表演，让我们共同见证孩子的进步!

　　幼儿汇演

　　宝宝们，让我们一起用好听的声音欢迎爸爸妈妈们的到来!(幼儿一起说：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，欢迎你们!)

　　今天的表演，我们分为三个部分，我会说，我会演，我会答，宝贝们，你们准备好了吗?首先进入我们的第一个主题—我会说

　　我会说：

　　一、童谣吟唱：《我上幼儿园》

　　记得刚上幼儿园时，我哭着喊爸爸，喊妈妈，可是现在我爱上幼儿园，因为我长大了，懂事了，请欣赏童谣吟唱《我上幼儿园》

　　二、打击乐演奏

　　我们宝宝不仅会说好听的童谣，还学会了做小小演奏家呢，请宝宝轻轻地请出小乐器，请大家欣赏打击乐：第一首：《莲蓬头》

　　第二首：《剪羊毛》

　　三、宝宝们的小嘴巴可巧啦，还会说好多童谣呢，请大家听一听，请欣赏童谣朗诵： 苹果队：《甜嘴巴》 《亲一亲》

　　香蕉队：《春风》《抓痒》

　　桔子队：《小雨点》 《夏天的太阳真顽皮》

　　西瓜队：《小汽车》 《荷花娃娃》

　　我会演

　　四、我们都是一群爱表演的宝贝，请欣赏歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》

　　谢谢小朋友优美的歌声，我们不仅会跟着音乐唱歌，还会跟着音乐做游戏呢，是吗?请欣赏音乐游戏表演：

　　1、首先请女宝宝带来的《三个朋友的小乐队》

　　2、男宝宝为大家带来《彩色的汽车》

　　五、田野里有一幢小房子?是谁的呢?请欣赏故事表演《小房子》 六、我们班还有一群爱跳舞的宝宝呢，请欣赏女宝宝们给大家带来的舞蹈《大树妈妈》

　　我会答

　　这可要考考你们的小脑袋了，看看你们的小脑袋有没有变聪明。

　　我们将分成3个队伍来进行智力问答，红队，黄队，绿队，答对了就能奖励到一个红苹果，比一比哪一队最厉害。你们准备好了吗先请红队，请听题

　　红队：金鱼缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?

　　黄队：木头和玻璃有什么不一样?

　　绿队：哪些东西是用木头做的?哪些东西是用玻璃做的?

　　请大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干这是什么动物啊? 你们都认识它吧，请黄队听题：

　　黄队：大象是什么样子的?

　　红队：公象和母象有什么不一样的地方?

　　绿队：大象的长鼻子有什么用?

　　我们每个人的身体都有力气，用力就可以使物体运动，你们会用力气吗?请听题： 绿队：踢球的时候什么地方在用力?拎小桶的时候身体什么地方在用力?

　　黄队：如果你想拎起重的东西，用的力应怎样?拎轻的东西呢?

　　红队：推小车的时候，什么地方要用力?我们用力气还可以做什么事情?

　　马路上很热闹，行驶着许多车辆，请大家来说说马路上的行为规则?

　　黄队：马路上有什么?

　　红队：你知道哪些交通规则?

　　绿队：马路上有许多的车辆，我们应该注意什么?

　　咳嗽了怎么办?你们知道吗?请听题：

　　红队：咳嗽对我们的什么有什么不好的影响?

　　黄队：什么时候最容易咳嗽?

　　绿队：咳嗽了应该怎么办?

　　抢答：数学知识展示

　　正确点数：感知5以内的数。

　　观察比较：高矮大小长短。

　　认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。

　　评出得到红苹果最多的一组表扬并奖励。

　　结束语：

　　尊敬的家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。也希望各位家长对我们的工作，多提宝贵意见。如果我们的工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽到的，请及时和我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空!谢谢大家!