残疾人就业指导员三期班考试论述题(正式)

本题是论述题，共分为3小题，请结合工作和学习实际进行解答。

1、请结合工作实际，简述您的主要工作内容，并列举在工作中遇到的主要困难和问题，请选择一个较为典型的例子加以说明。(6分，200字以上)

答：我县残疾人就业需求和就业现状之间的矛盾还比较突出，在残疾人就业工作上依然存在一些问题。如：残疾人就业保障金征收年年都在进行，但是每年仍有不少单位对保障金的征收持怀疑或是不解的态度，认为这个钱不应该收或者用途不明，更甚者甚至在网上公然指责这是乱收费现象。这个问题就是我们宣传工作未做到位，残疾人就业保障金是分散按比例安排残疾人就业的地区，凡安排残疾人达不到省、自治区、直辖市规定比例的机关、团体、企业事业单位和城乡集体经济组织，根据地方有关法规的规定，按照年度差额人数和上年度本地区职工年平均工资计算交纳用于残疾人就业的专项资金，这部分资金按规定交存财政专户，并按规定编制年度使用计划报经财政部门审批后，由财政部门将资金划拨残疾人劳动服务机构在银行开设的帐户，并严格按计划使用。只有通过我们大力宣传，让企业单位都明白这些规章制度以及使用制度，他们才能按规定缴纳保障金。又如：某残疾青年有就业愿望但是缺乏适合的职业技能，去过很多企业单位都遭到拒绝。针对这一情况，我县每年举办的专业职业技能培训班能大部分满足这类残疾人的就业需求，但是仍有部分残疾人因为其他原因无法残疾人培训或者培训完之后无法找到相关职业工种。针对这小部 分残疾人，我们一是积极推荐他们去参加培训班，二是按照每个残疾人的不同情况安排面对面的企业招聘，由这些有意向招聘残疾人的企业自行安排专门的培训活动以适应改企业的工作。只有这样双管齐下，才能逐步提高残疾人就业率，让残疾人能真正融入社会、创造价值。

2、自主创业是残疾人就业的重要渠道之一。您所服务的残疾人创业总体状况如何，主要从事哪些创业项目，在创业过程中遇到的主要困难有哪些（可举例说明），您认为残疾人就业指导员可从哪些方面为创业的残疾人提供帮助和引导。(6分，200字以上)

答：针对社区残疾人就业现状，我将适龄就业残疾人划分为两个大类，一类为可推荐按比例就业人群，如年轻、有技术、残疾程度轻、文化程度较高的残疾人；另一类为送岗位上门人群，如年龄大，无技术，残疾程度重的残疾人。为残疾人开办了创业培训专班。采取推荐与扶持、就业与创业、指导与培训相结合的方式，引导残疾人就业与创业。挖掘社区内适合残疾人就业的岗位，根据残疾人的意愿、需求逐一落实，为残疾人提供社区保洁、门卫、钟点工等适合残疾人的就业岗位。通过对社区残疾人就业工作的逐步深入，我始终觉得，残疾人是社会大家庭中的一员，应与健全人拥有同样的尊严和权利，拥有同等的生命价值，都渴望融入社会，减轻社会和家庭的负担，虽然我们给残疾人找到的工作不是最完美的，甚至是琐碎的，但我们不会因为善小而不为，在别人眼中可能并不起眼的就业机会，就可以增强一个残疾人的自信心仍至改变一个家庭的现状，在今后的工作中，我将用我们学到的知识，用我的实际行动去关爱残疾人，为更多的残疾人提供就业机会和施展才能的平台，努力提升残疾人的幸福指数。残疾人就业指导员可从多个方面为创业的残疾人提供帮助和引导。我在社区残疾人就业工作当中，竭尽全力，和劳动保障站、辖区企业、上级残联、就业集市等多个部门共同合作，每次企业招聘、搞活动都没有放过，获得一条用工信息都要告诉失业、无业的残疾人，但是由于辖区残疾部分年龄较大，一无技术、二无资历、三无耐心，往往眼高手低，不愿意干社会地位低、待遇差的工作，也不愿从最底层做起。为了打消残疾人的就业短视，尤其是有大专、大本学历的残疾人自视太高的情况，我们和劳保局合作，一是长期为残疾人开展就业技能培训活动，二是提供自我创业培训活动。

3、请简要谈谈您对网络学习这一方式的看法和认识以及近一年来您参与网络学习的苦和乐，如学习中的困难，哪些环节让您产生压力和焦虑，学习的收获和成就等等。（3分，100字以上）

答：作为一个残疾人以及残疾人工作者，我非常感谢中国残联合和清华大合开展的这次网络学习，不仅教授了我们残疾人工作的业务知识，而且课程里的案例也可以解决我们工作中遇到的一些困难。我是初次接触网络课程的残疾人，根据和实际工作培训和全日制学习比较，我对网络学习有以下体会：1、网络世界的课程可以多次反复聆听学习，而现实里的老师精力是不可能允许如此授课的。但听课时遇到难点，很难理解。2、网络课程自学性高，学的好坏全靠自己。听课人要做好自己的听课、复习、作业计划，不然很可能一忙就把听课时间给忘了。3、网络课程学习里遇到的困难。一是网站没有短信、邮件学习提醒设置。二是网络课程虽好，但是记忆不够牢固，希望能有配套的书面教材，可以让我们学员在课余多翻一翻看一看，加强对课程的记忆。