波斯纳教师成长公式

波斯纳提出的教师成长公式为（    ）

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波斯纳提出的教师成长公式是什么

美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是：经验+反思=成长。这不仅适用于教师，也适用于每个人的个人成长。

经验强调的是实践，是自己的实践，也可以是前人的实践。所谓前人栽树，后人乘凉，说的就是这个意思。而经验从何而来，就拿教师来说。教师每天面临的各种教学情况都可以是经验，如何处理这些情况，新人教师和专业型教师有不同的反应。有的时候，专家的经验并不适用于所有情况，就需要教师通过反思，去找到适合自己实际情况的教学经验，将反思后的计划投入实践，得到新的经验，再对新的经验进行反思，优化经验，如此循环往复，新人教师最终会成长为专家型教师。

波斯纳提出的教师成长公式是什么

波斯纳提出的教师成长公式是经验加反思等于成长。

波斯纳是70年代以来最为杰出的法律经济学家之一。他将人们从互相自愿的交易中各自获得利益的简明经济理论和与经济效率有关的市场经济原理应用于法律制度和法学理论研究，为法律经济学的研究奠定了理论基础，从而对法学一般理论的发展作出了卓越的贡献。

1962年毕业于哈佛大学法学院，获法学学士学位（L．B）。1963年开始为纽约律师协会会员。1962～1963年，任美国联邦最威廉·J·小布雷纳法律秘；1963～1965年，任美国联邦贸易委员会（FTC）委员助理；1965～1967年，任美国联邦司法部副助理。

1967～1968年，任美国总统交通特别工作小组首席法律顾问；1969～1978年，任斯坦福大学法学院和芝加哥大学法学院教授；1978～1981年，任斯坦福大学法学院和芝加哥大学法学院李·布雷纳·弗雷曼讲座法学教授。

1981年至今，任美国联邦上诉第七巡回审判庭（芝加哥)法官、首席法官和芝加哥大学法学院、斯坦福大学法学院法律经济学高级讲座主持人。

美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（　　）。

【答案】：A

美国学者波斯纳提出的教师成长公式是：教师成长=经验+反思。

经验+反思=成长是谁提出的？

美国心理学家波斯纳提出了教师专业化成长公式:成长 = 经验+反思。

教师的成长 = 经验+反思：

教师在教学中既是研究者又是被研究者，既是教育者又是受教育者。

所以，在我们与其他教师研究时，或在观摩其他教育教学案例时，要有意识地反思自己的教学行为，去伪存真，从中得到长进。反思不但可以优化我们的教育行为而且带来工作的改进，使幼儿更加健康地成长，我们因此得到更多幼儿的喜爱和家长的认同，但在实践的过程中还需要不断摸索和改进。

第一、主动养成反思的习惯。

第二、进行反思性学习，坚持写教学案例或教育随笔。

第三、在反思自己或他人经验与教训的基础上，确定自己所要研究的问题。