怎么写孩子的成长经历
孩子的成长记录可以按照以下方式进行写作
描述孩子的性格和品质。可以提到孩子积极努力、锐意进取、品德端正，在班级中能够发挥模范带头作用，同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。
强调孩子的良好行为习惯。可以提到孩子能够尊敬师长、团结同学、积极参加集体活动，养成了较强的集体观念，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。
肯定孩子的进步。可以提到孩子的生活习惯、学习态度等有了较大的改善，孩子变得独立、懂事，并且懂得得了责任。
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孩子的成长经历
孩子的成长经历
孩子的成长经历，每个人的成长轨迹都各不相同，人的成长中会经历很多的事情，是你没法知道的，成长经历应该怎么写，你知道吗？下面由我带大家一起学习一下孩子的成长经历，希望能帮到你。
孩子的成长经历1
当孩子第一次学爬时，第一次走路时，第一次叫妈妈爸爸时，第一次用勺子吃饭时……我们都会情不自禁地举起相机、摄像机录下这些珍贵的瞬间。
每一个有条件的家庭都会给自己的孩子录像录音作纪念的，我也不例外。我把乐乐每一岁的成长录像剪辑合成为一张VCD光盘。每当大家一起看孩子成长的光盘时，都高兴得无法用言语表达。有一天，我们一起看乐乐1岁那一年的录像，孩子发现妈妈在对1岁的他唱一
首没有听过的歌《我是一只小小鸟》。之后就经常让我唱给他听(我自己都忘记了在他1岁的时候最爱给他唱什么歌)。孩子特别喜欢这首歌，而且很快就学会了。
还有一次，乐乐两岁时会念的诗，4岁时他忘了，但是看了光盘后他很感兴趣，我只教了他一次，他就记住了。
以前我曾经想过:“要录到什么时候呀？录到4盘就再不录了吧。”但是孩子看自己成长录像时的反应使我的观点有所改变。孩子喜欢模仿他以前做过的事情，这不仅仅因为诗的内容在他的大脑里停留过，重要的还是因为他对“念过这首诗”“唱过这首歌”“玩过某个玩具”这件事感兴趣。为此，在后来录像时，除了记录幼儿园演出、游玩、练武术、学写字等通常大人们不会忘记拍摄的内容外，我还给乐乐录制了爱劳动、爱家人的场景，比如：擦地、帮妈妈收晾在阳台的衣服(虽然衣架高，但是可以摇下来收)、洗袜子、刷牙、用筷子夹苦瓜吃、唱国歌、唱英文歌曲《友谊地久天长》等。人们常说，现在孩子爱学着干，等大了就不爱干了。我想等孩子大些时，再让他看看自己小时候的录像，他一定会更加热爱自己以前做过的“工作”。
我觉得，要充分利用身边的资源，充分发挥它们的作用，才不至于浪费。如果仅仅在录像之后，把内容往电脑里一“扔”，不整理和删除，内容就会越来越多，也越来越不会花时间去看它。不如把它转换成一种可贵的资源，不仅可以回味那些美好的生活时光，还起到了更重要的作用。现在的相机、录像机都是数码的，剪辑技能已经非常容易掌握。要不是因为孩子，我还不可能去接触、掌握这门“剪辑技术”呢！
与此同时，由于孩子经常看到大人使用相机、录音机、录音笔，也会产生好奇，想摆弄。这时，不可因为怕被弄坏而拒绝孩子接触。最好的办法是避免发生损坏的情况。比如，给孩子自己拿相机的时候，必须把连接相机的带子套在脖子上或者手腕上(手腕上要绕两圈)，教孩子如何开关、如何拍摄、如何停、如何播放、如何删除(同时教会他认这两个字)以及为什么删除。乐乐最早“玩”相机的年龄是3岁半，现在5岁了，会用相机拉近拉远镜头、调焦距、拍摄、录像，自己觉得不好的相片就删掉。在他的第5集成长记录光盘中，有一段是他录制的妈妈，作为作品展示给大家。不知不觉中孩子就接触了摄影这门艺术。这其实是“兴趣”做了孩子的启蒙老师。
孩子的成长经历2
那还是六年前，他还是一个乳臭味干的小孩，却早已在班中名列前茅，他还学着跆拳道，没有人敢欺负他。他在班中也位居重位，什么事他自己都有了自己的判断，连老师也有时听取一下他的意见，他在班里如日中天，每当老师表扬时都会有他，他已经成了老师眼中的好学生，同学眼中的好榜样，家长眼中的.好教材。有的同学敬重他，有的同学羡慕他，有的同学仇恨他。但他都无所谓，因为他要做他自己。
三年级，是他转折的一年。他刚学了英语，觉得很简单，便不放在身上。而那一年，他的职位被人撤了，他没有觉得沮丧，只是一如既往，也在那一年，他的学习从最好下降成了优秀。
四年级，是他屈辱的一年。因为对英语的轻视，让他第一次尝到了不及格的滋味，他的`乐观害了他，殊不知，太多的自备是自信，太多的自信是自傲，太多的自傲是自灭。五年级，他发奋努力，终于皇天不负有心人，他考了第一，英语满分。骄傲和喜悦充斥着他的心头，而他的对手却让他分散注意力，趁他得意时，努力学习，在期末考试，他终于名落孙山，遗憾败北。他的对手嘲笑着他，他心中的喜悦早已灰飞烟灭，现在只有屈辱，他不甘心，他要让他所有的对手看看，他不是好欺负的，于是，他努力着，暗中拼搏着······
在六年级的上学期，他的两次重要考试都取得了好成绩，尤其是期末，以超过第二近十分、第四近二十分的成绩名列榜首，此时他早已没了早先的喜悦，有的只是更多的成熟。下学期，他的月考考了第四，虽不是最好，也不是最差，但在他老师的心中却十分不满意，原以为他考第一，结果尽然是第四，他的老师当着全班同学的面把他痛斥一顿，他感到脸上无光，颜面扫地。从那以后，他一振不振，几次强打精神却没多大用处，他的信心与底气没有了，直至那天他被同学扇了一掌，他觉得自己现在很窝囊，谁都可以欺负，在他心中潜在的潜能被激发了，他像变了一个人，每天都刻苦努力的学习，却也时不时的开开玩笑，幽默风趣。到后来的考试，他无不独占鳌头，自登第一，越发不可收拾。而当初的屈辱，也成了他心中的一段触不可及的记忆，他也不想再打开它。凡认识过他的人都想不到他有如此的经历。
这个男孩就是我。
小学生成长经历怎么写？
小学生成长经历可以从孩子的表现、表达对老师的感谢、对孩子的期望和肯定等角度填写。
1、孩子表现较好：自理能力提高、作业速度加快、越来越会干家务等方面可以写，当然也有一些需要努力，孩子，加油，爸爸（或者其他家长）相信你！
2、表达对老师的感谢：孩子的成长中肯定有老师的付出，特别是小学生，特别是如果那孩子还特调皮，这种感谢是一种礼貌。
3、肯定孩子的进步：没有完美的人，更不会有完美的孩子,应多看到孩子的进步，从各个角度挖掘他的优点，赏识他，表扬他，其实也是在鞭策他进步、习惯的养成、学习的进步等等都可以作为内容。
4、提出恰当的期望：针对孩子的实际情况，对孩子明确要求，有利于孩子更上一层楼。如孩子比较胆小，你可以写：相信你通过努力，定会成为一个勇敢的人。
小学生家访的注意事项：
1、在首次回访的时候，要先询问家长，确定合适的回访时间，尽量避免大众休息的时刻打回访电话。
2、回访的语速，要不急不慢，也要不卑不亢。每次回访时，要有回访的主题，有针对性地与家长交流，提高回访的效率。
3、回访时要把握家长需求，弄清楚家长想要什么，而我们能够给到什么。
孩子成长经历简短怎么写？
孩子成长经历简短。具体是有孩子在刚开始的咿呀学语，然后在第一天去上学的经历。然后就是在课堂上的一些表现，以及后来到了小学，然后逐渐到了青春期，以及到了最后成年的这一个时间，所以孩子成长经历简短的话就可以各个不同的时期去进行编写。
然后在各个不同的时期编写的时候，可以一句话去概括。或者以其他的一些写作的方式去进行概括，然后在孩子成长经历方面可以一些特别的事情去进行编写，然后只要浓缩为几句话就够了。所以孩子成长经历简短就可以这样去进行编写，而且主要的内容也是有这些。
在编写的时候可以换着不同的描写手法去进行编写。