成长的古诗

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关于成长的古诗 关于成长的古诗有哪些

1、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛《剑客》

释义：十年磨成一剑，还未试过锋芒。

2、盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》

释义：一个人盛年过了就不能再重来，一天的时光飞逝难以再次回到早晨。

3、江山代有才人出，各领数百年。——赵翼《论诗五首·其二》

释义：国家代代都有有情的人出现，他们各自的影响也不过几百年而已。

4、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》

释义：小儿孙们还不懂得如何耕织，跟着大人在桑阴下学着种瓜。

5、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。——杜秋娘《金缕衣》

释义：不要爱惜荣华富贵，一定要爱惜少年时光。就像那盛开枝头的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。

关于成长的诗句

关于成长的诗句是：

1、牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》

翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

翻译：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

3、少年不识愁滋味，爱上层楼。——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

翻译：人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。

4、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

5、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。——李商隐《锦瑟》

翻译：精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。

有关成长的诗句

有关成长的诗句

1、明月别枝惊鹊，

2、力学如力耕，勤惰尔自知。——刘过《书院》

3、人生最快乐的时间是我们的童年，我们在快乐中健康的成长！而我要与大家一起分享我的快乐！

4、曲折前进圣人也躲不掉。

5、——【唐】韩愈《符读书城南》

6、成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔.

7、爱上层楼，爱上层楼，

8、那就是成长的方向

9、天机保全顺自然。

10、诗句：人生如梦，一尊还酹江月。

11、诗句：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

12、朔漠起烽烟，一夜动长安。将军分虎竹，无计破楼兰。

13、释义：人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。

14、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》

15、成长无忧无虑是童年，宛如人间四月天。

16、释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑的蝴蝶。蝴蝶飞进的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。

17、盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗·人生无根蒂》

18、无忧无虑是童年,宛如人间四月天。

19、他年我若为青帝，报与桃花一处开。——黄巢《题菊花》

20、所有的河流都朝着东方

21、采石矶头乘鹤去，一缕仙魂诗万篇。人生在世不称意，何不辞归栖日边。

22、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

23、归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

24、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

25、所有的禾苗破土而出。

关于成长的诗句

关于成长的诗句有：春日偶成、酬乐天扬州初逢席上见赠、丑奴儿·书博山道中壁、少年行、喜见外弟又言别。

1.春日偶成  宋代：程颢

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

这首诗的译文是：淡淡的云在天上飘，风儿吹拂着我的脸庞，此时此刻已近正午，我穿行于花丛之中，沿着绿柳，不知不觉间来到了前面的河边。

当时的人不理解我此时此刻我内心的快乐，还以为我在学年轻人的模样，趁着大好时光忙里偷闲呢。

该诗是宋代诗人程颢创作的一首七言绝句。作者用白描的手法，勾勒出风和日丽的春日景色。前两句写景，后两句抒情。诗歌描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。

2.酬乐天扬州初逢席上见赠  唐代：刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

这首诗的译文是：巴山楚水凄凉之地，二十三年默默谪居。回来物是人非，我像烂柯之人，只能吹笛赋，空自惆怅不已。沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。

此诗首先紧承白居易诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。

3.丑奴儿·书博山道中壁  宋代：辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

这首诗的译文是：人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。

现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！

此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。

4.少年行  唐代：刘长卿

射飞夸侍猎，行乐爱联镳。

荐枕青蛾艳，鸣鞭白马骄。

曲房珠翠合，深巷管弦调。

日晚春风里，衣香满路飘。

这首诗的译文是：少年射杀飞禽被陪同狩猎的人夸赞，最爱与人并骑而行。侍奉少年的少女妩媚多姿，少年骑在宝马上骄傲的挥动马鞭。密室里珠帘合拢，长常的巷道里奏起乐曲。在傍晚的春风里，少年衣服上的香味飘散在路上。

这首诗刻划的是一个豪爽倜傥的少年形象，因而，诗中写少年紧扣其个性特点下笔。敲打着乐器喝着酒，背着宝剑唱着歌，一个风流少年的豪爽跃然纸上，这是李白对自己年轻时候的一种回忆，也只有李白才会写出这样的诗句。

5.喜见外弟又言别  唐代：李益

十年离乱后，长大一相逢。

问姓惊初见，称名忆旧容。

别来沧海事，语罢暮天钟。

明日巴陵道，秋山又几重。

这首诗的译文是：经过了近十年的战乱流离，长大后竟然意外相逢。初见不相识还惊问名和姓，称名后才想起旧时的面容。说不完别离后世事的变化，一直畅谈到黄昏寺院鸣钟。明日你又要登上巴陵古道，秋山添忧愁不知又隔几重？

此诗描写了诗人同表弟在乱离中不期而遇而又匆匆话别的伤感场面，抒发了真挚的至亲情谊和人生聚散离合无定的感慨，从侧面反映了给人们带来的痛苦。

扩展资料：

成长，指长大、长成，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得成熟的一个变化过程。

成长是向一个方向靠近，此方向为：个体所在社会圈子的特定强权所在者的特定年龄处。