挫折有利于成长

第一：追求成功的道路上,没有挫折的陪伴是否真的可以实现? 第二：没有挫折的陪伴人生可会有色彩? 第三：挫折是走向成熟的路,不经历风雨的路,你会学到用钱买不来的东西吗? 第四：你们明白什么叫挫折吗? 第五：我们需要有失败的追随才能激发我们的潜力,没有失败的追逐你们是怎么明白其中的精髓? 第六：成长的道路如果没有烦恼,那么你们的心里承受能力会强大吗? 希望这些问题可以帮助楼主赢得这次辩论赛,祝成功哦～

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挫折有利于成长吗？

挫折完全有利于成长

1.失败乃成功之母之类的废话我不想多说

2.人的一生都是曲折的，有着许许多多的艰辛需要你去经历，只有经历过才能承受，只有遇到才懂得解决

3..挫折就我们的老师，它能教会你碰到问题，我们下次该怎么做，不会犯同样的错误

4.失败的经历就和你打游戏升级时一样的，经历越多，你的经验值就越高，你的能力就越强，为人处事就过于长人，都说姜是老的辣，就是如此

5.人们常说，我吃的饭比你吃的盐还多，说的就是经历，说的就是遇到的挫折，当你足够强大的时候，不管遇到什么样的问题，对你都是小菜一碟，如果是一个从未经历过挫折的人，一旦遇到困难，就不知所错，可能就会被这个绊脚石绊倒，再也爬不起来

6.不听老人言，吃亏在眼前，我老人家的话，你听吗？

什么样的挫折和逆境最有利于人成长？

顺境和逆境都有利于个人成长，也都有害于。主要是看程度。

过度的逆境让人沮丧悲观。我们见过太多这种一蹶不振的例子。有的人在工作逆境中扛不下去放弃了生命，有的人耐受不了感情的冲突选择了逃避与人建立感情。有的人年纪轻轻只想躺平、自己待着。当他们想去做一件事，他们想到的就是“我不行”，然后感到压力、艰难、沮丧。

我们课里有个同学，从小经历父母吵架，感觉对婚姻很绝望，这种长期的挫折让他对婚姻既渴望又恐惧，无法走入婚姻，又无法安于单身。两个状态对他来说都是逆境，难以耐受。过度的顺境让人盲目膨胀。人生三大不幸就是：少年得志、出身豪门、飞来横财。

这些顺境，会让人对世界有个错误的认识，过度夸大自己的能力，然后让自己在面对真正挫折的时候失去了抵抗力。我们课里有个同学非常优秀，从小逢考第一名，在名校里读研读博都是虐其他人的那种。一路以来的顺境让他觉得万事都很简单，只要自己想做的，都可以做好。结果他在这样的思维经营下，婚姻家庭一塌糊涂，进入工作岗位后也因人际关系受挫而屡屡沮丧。

过度的逆境，会让人形成“我什么都做不好”、“我的本质就是不好的”、“我活着就是多余的”的认知；过度的顺境，则让人产生“我什么都行”、“我可以改变世界”、“世界是围着我转的”的认知。这些认知一旦被环境形成，很难修改。在相同的情境里，这种认知就会被强化。在不同的情境里，则会被忽视。

一个人一旦觉得自己不行，即使他行的时候他也会找原因说这是因为运气好而不是因为自己的能力。一个人一旦觉得自己很行，当他不行的时候他就会怪罪于他人而不是自己不行。人会选择性注意周围的事，然后选择性解释周围的事，一次次强化自己内心的信念。

恰当的挫折，才会让人成长。恰当的挫折就是：有挫折，但在能力范围内，这时候人就有空间去反思、训练，让自己的能力更强大。我可以沮丧、失败，但不至于挫伤到自我价值感，从而不会影响我对人生与其他事的看法。

挫折有利于成长吗???

有利于成长

在学习和生活上的挫折是不可避免的,但绝对不能认为“挫折有利于成长！”而应清楚地知道“让学生学会如何面对挫折,如何应对挫折,提高他们对挫折的承受力，去战胜挫折”，才有利于学生成长，而挫折本身不利于学生成长的!

有个心理学家做过这样的一个实验，将几只跳蚤放在一个盖着玻璃板的器皿内。起先，这些跳蚤都拼命地想跳出器皿，奋力去跳，结果总是撞到玻璃板。久而久之，它们就保持了同样的跳的高度，即使你拿走了玻璃盖，它们也不会跳出器皿。这就是心理学上所讲的“习得性无助”的现象。因为跳蚤经历了挫折后，已形成了无法成功的条件反射。

人经历挫折后也会产生“习得性无助”现象，它会严重影响人的情绪，使人变得抑郁、沮丧、无奈、绝望。进而使个体变得不思进取，放弃学习、放弃拼搏、放弃成功。甚至会使人的认知水平和认知能力下降，轻者产生退缩性行为，重者丧失理智，产生极端行为。请问对方辩友挫折还有利于学生成长吗？

《西海都市报》报道：前不久，东北某省一对夫妇家财万贯，本以为可以让孩子在挫折中成长，他们对孩子隐瞒了自己真实的经济状况。在同学当中，孩子由于囊中羞涩被其他同学的歧视和嘲笑，孩子受到了挫折的一次次地打击，而更让孩子惊愕的是自己父母竟然是百万富翁。于是，孩子产生了严重的报复念头，他开摩托车撞伤人、放火烧了自己家的房子，给他的父母经济上造成了很大损失，这时父母才明白孩子已经知道了他们隐瞒的情况，而这些行为都源于报复。孩子正处在心志娇嫩、人格未成型的阶段，挫折不仅不会有益，反而会给孩子的心理造成很大阴影，有利于他们健康成长吗？

挫折教育对孩子的成长有什么作用？

挫折教育对孩子的成长有许多积极的作用。以下是一些挫折教育对孩子成长的影响：

1. 增强适应能力：面对挫折和困难，孩子学会适应和应对。他们能够培养出解决问题的能力，灵活应对各种情况，并找到适当的解决方案。

2. 培养坚韧性：挫折教育能够培养孩子的坚韧性和毅力。他们学会面对困难时坚持不懈，不轻易放弃，并从失败中吸取教训，追求更好的结果。

3. 提高自信心：通过经历挫折并克服困难，孩子逐渐建立起对自己能力的信心。他们相信自己能够应对各种挑战，增强了自尊和自信心。

4. 培养解决问题的能力：挫折教育促使孩子思考和寻找解决问题的方法。他们学会分析困境，并积极寻求解决方案，培养了解决问题的能力和创造性思维。

5. 增进学习动力：挫折教育能够激发孩子的学习动力和求知欲。面对挑战和失败，孩子会更加努力地学习和探索，以取得更好的成果。

6. 培养人际关系技巧：挫折教育帮助孩子学会与他人合作和处理人际关系。通过与他人的互动和合作，孩子能够培养出沟通、合作和妥协的能力。

7. 增加情绪能力：挫折教育让孩子学会管理和自己的情绪。他们能够更好地处理挫折带来的情绪波动，保持冷静和理智，以更积极的方式应对困难。

8. 培养创造力和创新能力：挫折教育激发孩子的创造力和创新思维。通过面对挑战，孩子会尝试新的方法和想法，培养出创造性解决问题的能力。

总的来说，挫折教育帮助孩子面对生活中的挑战和困难，并从中成长和学。它教会孩子如何应对失败和挫折，培养出适应环境和克服困难的能力。通过挫折教育，孩子能够建立积极的心态，树立正确的价值观，以及培养出坚韧性、解决问题的能力、自信心和创造力。

然而，需要注意的是，挫折教育并不意味着让孩子经历过多的困难和失败。家长和教育者应该根据孩子的年龄和能力适度地提供挑战和适当的支持。关键在于帮助孩子从挫折中学习和成长，而不是让他们陷入沮丧和绝望。

此外，家长和教育者在挫折教育中起着重要的角色。他们应该给予孩子支持、鼓励和指导，帮助他们理解挫折的意义，并提供合适的反馈和引导。与孩子建立良好的沟通和信任关系，共同面对挫折，将有助于孩子的成长和发展。