成长礼是什么意思
成长礼，是孩子成长的界碑，人生中一个重要的阶段。通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。
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10岁成长礼14岁是什么
14岁是青年礼。青年礼（initiation），亦称“成丁礼”或“成年礼”。原始氏族社会中考验青少年身心成长状况和确认其氏族成员地位的仪式和教育过程。
据人种学家和社会学家考察，在美洲印第安人和非洲、澳洲的氏族社会中，对达到一定年龄的男女少年要进行体力、精神、道德品质、劳动能力、军事技术等多方面的严酷考验和有计划的、集中而系统的严格训练。
合格者可参加由氏族中最有威望的长者主持的隆重典礼。自此，这些青年男女始被公认为氏族的正式成员，享受其应有的权利，履行其应尽的职责。
注意：
成长礼，是教育引导未成年人强化文明礼仪素养的“八礼四仪”中的四仪之一（“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、仪式（18岁）。
成长礼，是人生中一个重要的阶段。孩子通过参与成长礼仪式，体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。
人生教育四大礼俗是什么
人生教育四大礼俗是开笔礼、成长礼、成童礼、礼。
1、开笔礼
这是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代，学童会在开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理，并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称“破蒙”。
古时，“开笔礼”是极为隆重的典礼，对每个读书人来讲有着重大的意义，被称为人生四大礼之一。
2、成长礼
成长礼是孩子成长的界碑，人生中一个重要的阶段。通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。
3、成童礼
成童礼是古代中国贵族教育子女所行的一种礼仪。《礼记》：“成童，舞象，学射御。”古代15岁成童，行此礼。意在“年龄稍大的儿童，感恩立志”，生命进入少年时代。故行此礼以养其正，非常重要。
4、礼
汉族自古就有礼仪，男孩子的叫做“冠礼”，女孩子的叫做“笄礼”。汉文化是礼仪的文化，而冠、笄之礼就是华夏礼仪的起点。
为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是要提示他们：从此将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有承担的责任、履践美好的德行，才能成为各种合格的社会角色。通过这种传统的仪式，可以正视自己肩上的责任，完成角色的转变，宣告长大。
扩展资料：
韩国礼
在韩国，虚岁20即为成年。韩国礼深受中国儒家传统文化礼仪的影响，从高丽时代开始就有了分别为男女青年举行“冠礼”和“笄礼”的风俗。
1985年，韩国将每年5月第3周的星期一定为“成年日”。为了使仪式最大限度保持原汁原味，弘扬和传承传统文化，1999年韩国对礼进行了标准化规定，分为相见礼、三加礼、醮礼以及成年宣言等内容。
日本礼
每年1月的第二个星期一是日本的“节”， 在上一年里度过自己20岁生日的新都要在这一天参加当地举办的各种庆祝活动。每年的“节”，日本东京明治神宫都会举行日本古代礼仪式——“元服礼”。“元”意为“头”，“服”意为“穿戴”，“元服”即加冠。
节在日本是个隆重的节日，它受到本人、家庭以及社会的普遍重视。这天，年满二十岁的日本男女青年，都要穿上漂亮的传统和服或西装，集合在市民会馆前，举行礼仪式，以庆祝自己被纳入成年的行列。
有青年的家庭，一般都要举行家庭庆祝会，或在餐厅举行。各城镇、乡村的机构，也会在这天，把的青年集中起来，
举行庆祝活动。在日本机构举行的式活动中，日本除了祝贺、勉励青年，让他们意识到自己已经长大，希望他们在今后不平坦的生活道路上勇往直前的同时，还往往强调要珍视首次取得的选举权。
十岁是什么之礼
十岁是成长礼。成长礼，是孩子成长的界碑，人生中一个重要的阶段。孩子十岁的时候，是从童年时期迈入青少年的阶段，是人生的一个新起点，它告别了稚嫩、天真，迈向了青春和活力。因此，在孩子十岁的时候举办成长礼，通过“正衣冠、拜孔圣、诵经典、谢师恩、学射御”等内容，感受中国传统文化，在古朴而庄严的氛围中，体验成长。
十岁成长仪式的由来与意义
十岁成长仪式是一种在不同文化中存在的传统习俗，用来庆祝孩子们进入人生的新阶段。这个仪式有着深厚的历史背景和文化意义。成长仪式起源于古代社会，那时人们认为十岁是孩子们进入青春期之前的重要时刻。这个阶段标志着孩子逐渐脱离童年，开始接受更多的责任和期望，成为社会中的一员。这个仪式通常包括一系列活动，如宴席、礼物、祝福和传统仪式等。通过这些仪式，孩子们得以感受到家庭和社会对他们的重视和期待。同时，他们也会接受长辈和社区成员的教诲，以帮助他们更好地面对未来的挑战。十岁成长仪式的意义在于传递价值观和文化传统。这个仪式不仅帮助孩子们过渡到新的生活阶段，还加强了家庭、社区和文化的凝聚力。通过仪式的参与和互动，孩子们学会了感恩、尊重和责任感，同时也了解了自己在社会中的角色和责任。