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保尔成长前和成长后比较

2023-10-06 来源:化拓教育网

小编还为您整理了以下内容,可能对您也有帮助:

钢铁是怎样炼成里的保尔是怎样成长起来的,经历过哪些大的变化?

作品描写保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。

一、第一阶段:年少无知、惹是生非、受尽侮辱阶段。

(1)补考时往神父的面灰里洒烟末儿,被开除。

(2)十二岁去车站餐厅当伙夫,受尽侮辱和折磨。一次值两天两夜的连班时实在太困以致睡着了,忘记了关水龙头,不仅被打得半死,还被辞退。

(3)之后去发电厂当学徒,认识了电工朱赫来,接受了许多的思想  l 第二阶段:意识初步萌发,走上道路阶段。

二、第二阶段:意识初步萌发,走上道路阶段。

(4)从彼得留拉匪兵的手中解救了朱赫来,被维克多出卖,关进监狱。在监狱里被殴打,受尽折磨,即将被处死,后来匪徒在接受“大头目”的检阅时,错放了保尔。

(5)在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军,一次战斗中被子弹击中大腿,后又感染伤寒,可病没有痊愈便又参加了战争。

(6)保尔先分在侦察连,后自己转入与敌人接触最近的骑兵连,(体现他此时还不成熟,没有纪律观念)。在一次战斗中,他英勇顽强,却不幸被铁片击中,生命垂危。

(7)在后方医院顽强的活过来后,在参加工农兵聚会时,冬妮亚穿得十分漂亮,保尔与她发生争

执,最后关系破裂。

三、第三阶段:英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。

(8)战争胜利后,他参加肃反工作,后又进入铁路工厂,此时结识了漂亮、聪明,对工作认真负责的领导人丽达,可是为了解放事业,他果断的放弃了个人的感情,全身心的投入到事业当中。

(9)为了给后方提供木材,他参加了筑路队,在天寒地冻、缺吃少穿的环境中,保尔穿着没有底的鞋子铲雪,结果把脚冻得溃烂,但他没有退缩,坚持工作,以“疯狂的速度”,“拼命走在前面”。最后感染伤寒,不得不被谴送回家。

(10)在回家养伤时,他一个人散步去了他的朋友牺牲的墓地,独自思考时,写下了“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。’”名言。

(11)伤好后,他又找到组织参加团工作,并且主动要求不当干部,而去铁路工厂当一名普通的工人,也许是在工作过程中他的影响力无法消除,所有的青年团员都喜欢听从他的安排,和他讨论事情。最后在一次抢救木材时,他再一次受伤,又丧失了工作的能力,只得回家休养。

(12)母亲的按摩又救了他一命,脚伤只好一点,勉强能走路,他便又离开了家,当时母亲非常伤心,希望儿子能够留在家里照顾她,而他说:“为了主义事业,我必须离开。我要参加到战斗的行列。”

(13)离开家,又参加一个边境上的清匪工作,最后回到团,繁重的工作使保尔非常累,可是他不想休息,加上他的旧伤发作,他的身体一天比一天差,最后实在不能坚持了,不得不去了疗养院。

四、第四阶段:凭着崇高的理想,顽强的毅力,实现生命意义的伟大阶段。

(14)在疗养院病情恶化,经过几次手术后,他又出院带病坚持工作,最后病得完全没有办法治疗了,双目失明,他只得离开战斗队伍。

(15)全身瘫痪,双目失明,十分沮丧的保尔,不能自拔,产生了自杀的念头,但他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击,战胜自己,准备走文学的道路,坚持斗争。

(16)与达雅结为夫妻,指导她参加工作,同时自己也得到她的照顾,在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。

(17)保尔战胜病魔和伤痛,完成作品《暴风雨所诞生的》并发表,以新的武器——笔,重新回到战斗英雄的行列。

扩展资料

1、保尔性格特点:

保尔是一个自觉的、无私的战士,他的形象既是自传性的,更是梗概性的,是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。

他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权而努力,同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战,表现了甘愿为事业献身不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤,恢复国民经济的艰难岁月中,他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马,血染疆场,但他不居功自傲,也没有考虑个人的名利地位,只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路,他去了;党调他当团干部,他去了,而且都是豁出命来干。

为了,他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达,但受“牛虻”的影响,要“彻底献身于事业”,所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后,他生命的全部需要,就是能够继续为党工作。正像他所说的:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

保尔更是一个刚毅坚强的战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前,他坚贞不屈;在林弹雨的战场上,他勇往直前;在与吞噬生命的病魔的搏斗中,他多次令死神望而却步,创造了“起死回生‘的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程,表现了一个战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。

保尔又是一个于平凡见伟大的英雄人物。在他的履历表中,没有什么惊天动地的伟大业绩,他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击,他也曾产生过自杀的念头,而且就是在他与病魔抗争的英雄主义中,他包含有“左派“幼稚病的危险。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为不能称之为英雄行为,而是一种任性和不负责任。因此,保尔是伟大的,也是平凡的,他是在的烈火中逐渐历炼成熟起来的钢铁战士,是一个有血有肉的、让人感到亲切的榜样式人物。

2、《钢铁是怎样炼成的》中心思想:

《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时,奥斯特洛夫斯基回答说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的,什么都不惧怕,我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的,并且学会了在生活面前不颓废。”这个书名,形象地概括了他所要表达的思想内容;自己这一代人的成长道路和思想性格。

通过保尔的成长道路,小说告诉人们,一个人只有在的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。者在斗争中百炼成钢,这是小说的一个重要主题。通过揭示保尔为了党和人民的事业,敢于战胜任何艰难困苦的刚毅性格,小说形象地告诉青年一代,什么是主义理想,如何为主义理想去努力奋斗。战士应当有一个什么样的人生,这是小说的又一主题。

保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话,就是他的主义人生观的自白,也是对小说这一主题的阐发:“人最宝贵的东西是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过;当他回忆往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”可以这样来概括小说的主题思想:人的一生应当像保尔那样去度过。

3、艺术特色

《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说,小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历,因此读起来更加真实可信,亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实,对人物和情节做了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样,对自传体小说的革新做出了重要的贡献。

小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然。在刻画主人公性格的时候,又从不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折,以及怎样对待与个人、公与私、生与死等重大问题的态度,把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动,光彩照人。

保尔的一生可以分成几个阶段

保尔一生的四个成长阶段。

①幼小、顽皮、惹是生非而又受尽的无知阶段→②意识初步萌发,走上道路阶段→③英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。→④凭着崇高的理想,顽强的毅力,实现生命意义的伟大阶段。

《钢铁是怎样炼成的》中保尔的四次死里逃生:

第一次是偷了邻居家的,哥哥阿尔焦姆帮他藏树林里才逃过一劫.

第二次是为救朱赫来被抓入监狱,后来被当作普通犯人错放了.

第三次是在一次激战中,被炮弹击中头部.

第四次是在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺炎,组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息,但保尔第四次战胜死亡回到了人间。

保尔成长初期,能看出保尔什么样的性格

你好,朋友。你说的保尔是不是《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金。保尔的成长初期就可以看出他是一个热情又倔强的人,同时又极恶如仇。他看不惯那些压榨剥削别人的人。

 保尔出生于贫困的铁路工人家庭,他很小的时候他的父亲就死了,靠着他的母亲替人洗衣做饭维持生活。因为他小的时候神父经常它,所以他在神父复活节蛋糕上撒上了烟灰,因此而被学校开除了。

可以说保尔的成长初期是特别悲催的,因为他的生活特别艰难。而且在他12岁的时候就到车站食堂当杂役,那里的人也经常了欺辱他,导致了这时候的保尔是特别痛恨这些花天酒地的有钱人的。

保尔·柯察金的一生分为哪几个时期?

《钢铁是怎样炼成的》是尼古拉·奥斯特洛夫斯基的经典小说,通过主人公保尔·柯察金的生活经历,展示了苏联工业化时期的历史变迁和个人成长。保尔的一生可以分为以下几个阶段:

1. 童年时期:小保尔生长在一个贫穷的农村家庭中。尽管生活艰辛,他从小就展现出聪明和勤奋的品质。他对于工业化的向往和对知识的渴望,使他从小就对钢铁工业产生了浓厚的兴趣。

2. 青少年时期:保尔进入工人学校学习,并逐渐接触到了工业劳动的现实。他在一次工人罢工中积极参与,并因此受到了一定的惩罚。这一经历使他更加坚定了自己追求正义和改变现状的决心。

3. 上学期间:保尔通过自学考取了技术学校的录取资格。他进入了钢铁厂学习,并在那里结识了一些志同道合的同学。在学校期间,他学到了许多实际的工业知识和技能,并逐渐认识到自己作为一名工人的责任和使命。

4. 工作生涯:毕业后,保尔进入了一家大型钢铁厂工作。他在工作中勤奋努力,迅速获得了同事们的认可。然而,他也亲眼目睹了工人的艰辛和工业化过程中的困境。他积极参与工人运动,为工益和改善工作条件而奋斗。

5. 二战时期:在第二次世界大战期间,保尔参军并投身于抗击德国侵略的战斗中。他在战场上经历了严酷的考验和磨练,展现了勇敢和坚定的意志。

通过这些阶段,保尔逐渐从一个普通的农村少年成长为一名坚定的主义战士,为实现工人阶级的利益而奋斗。他的一生也反映了整个苏联工业化时期的历史进程和社会变革。